Weihnachtssingen 2025

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Am 12. und 13. Dezember 2025 fand das traditionelle Weihnachtssingen am Pestalozzi-Gymnasium-Heidenau statt und bildete mit vier Aufführungen an zwei Tagen einen
eindrucksvollen Höhepunkt der Adventszeit. Vor zahlreichen begeisterten Besucherinnen
und Besuchern zeigte sich, was möglich ist, wenn eine Schulgemeinschaft monatelang mit
Engagement, Kreativität und Herzblut zusammenarbeitet.

Im Mittelpunkt stand eine selbst geschriebene Handlung, die im Rahmen einer komplexen
Leistung von Schülern erarbeitet und auf die Bühne gebracht wurde. Die Geschichte
entführte das Publikum in eine ebenso humorvolle wie spannende Weihnachtswelt: Durch
einen unglücklichen Zufall tauschten der Grinch und der Weihnachtsmann ihre Körper. In der
Rolle des Weihnachtsmannes sah der Grinch seine Chance gekommen, das Weihnachtsfest
zu sabotieren, indem er Geschenkemaschinen manipulierte und Kindern ihre
Weihnachtsgeschenke wegnahm. Aber der weihnachtliche Zauber war stärker, der Grinch
ließ sich bekehren, die Rollen wurden zurückgetauscht und Weihnachten konnte zum Glück
gerettet werden.

Eingebettet in diese Handlung präsentierten Der Jugendchor, der kleine Chor und der
Lehrerchor, ein Solist sowie die Bläserklasse ein abwechslungsreiches und stimmungsvolles
musikalisches Programm, das vom Publikum mit langanhaltendem Applaus gewürdigt
wurde. Das Schultheater überzeugte dabei durch große Spielfreude und entführte die
Zuschauer in die Weihnachtswelt.


Insgesamt waren über 200 Mitwirkende auf und hinter der Bühne beteiligt. Ein besonderer
Dank gilt der gesamten Organisation, allen Mitwirkenden vor und hinter der Bühne, der
Technik, Heidenau TV sowie allen weiteren Helferinnen und Helfern, die dieses große
Gemeinschaftsprojekt ermöglicht haben.
©KJ

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Protestaktionen am 05.12.25

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Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,


am 5. Dezember 2025 sind bundesweit Protestaktionen von Schülerinnen und Schülern gegen die geplante Einführung der Wehrpflicht angekündigt.
Ich weise darauf hin, dass die Schulpflicht weiterhin bestehen bleibt. Das bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler nicht freigestellt werden und ihr Fernbleiben als unentschuldigtes Fehlen zu werten ist.


Mit freundlichen Grüßen Katja Hegewald-Wiedemann

Camera set? Lighting set? Sound set? ACTION! – Our BBC Workshop Adventure

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by Lucia Herzog LKEN 27/8/25

Have you ever wondered what really happens behind the cameras of your favorite Netflix show? We got the chance to find out in a BBC workshop that turned a normal school day into a trip straight into a TV adventure. The event was designed to be both entertaining and educational, and it successfully combined fun with valuable insights into the world of media.

From the beginning, the hosts involved the audience and explained the different aspects of creating a TV show by showing the different steps involved. We learned that the BBC not only makes traditional television programs in England but also creates films and series for major streaming services such as Netflix and Amazon Prime. This showed how international the work of the BBC has become.

The workshop also introduced us to the many different jobs needed to make a show. On stage, you need professional cameras, microphones, and lighting. But behind the scenes, a whole team is essential. Make-up artists get the actors ready, directors guide the performances, producers organize the whole process, and editors and greenscreens are important parts of modern film production. It was amazing to see how much work goes into even a short scene.

A highlight of the workshop was the creation of a short “Netflix scenario,” which showed in a humorous and engaging way just how complex even a short scene can be to produce. What made this part of the workshop truly special was how interactive it was: instead of simply listening to information, we were encouraged to ask questions, take part in different tasks, and bring our own ideas to the table. Working together on the scenario allowed us to experience firsthand the importance of teamwork, creativity, and careful planning in media production. It was fascinating to see how every small detail, from dialogue to camera angles to timing, had to be coordinated perfectly for the scene to work.

Overall, the exercise was not only highly entertaining but also gave us a deeper understanding of the effort needed to bring a production to life. In conclusion, the BBC workshop was an inspiring experience that combined learning with entertainment. It offered a valuable insight into the many different aspects of media production and highlighted the importance of teamwork in this field. The workshop left a strong impression and may even encourage some students to consider a future career in the media industry.