{"id":4068,"date":"2017-08-14T18:15:33","date_gmt":"2017-08-14T16:15:33","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/?page_id=4068"},"modified":"2017-08-14T18:15:33","modified_gmt":"2017-08-14T16:15:33","slug":"ethik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/index.php\/ethik\/","title":{"rendered":"Ethik"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>\u201eSapere Aude!\u201c<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Immanuel Kant<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Unter den Schlachtruf \u201eHabe Mut dich deines eigenen Verstandes zu bedienen\u201c schuf die Aufkl\u00e4rung vor \u00fcber 200 Jahren die geistige Grundlage unserer modernen Gesellschaft. Der Verstand bef\u00e4higt uns eigene und fremde Handlungen zu reflektieren und daraus Urteile zu f\u00e4llen.<\/p>\n<p>Mensch sein hei\u00dft handeln m\u00fcssen. Handlungen gehen Entscheidungen voraus. Aber wof\u00fcr und wogegen sollen wir uns entscheiden? Das Fach Ethik soll als \u00fcbergeordnetes Ziel eine Handlungskompetenz f\u00f6rdern, die aus einer multiperspektiven und reflektierten Urteilsbildung resultiert. Es soll die Sch\u00fcler bef\u00e4higen als m\u00fcndiger B\u00fcrge unsere demokratische Gesellschaft mitzugestalten.<\/p>\n<p>Unsere Lehrer begleiten die Sch\u00fcler bei diesem Prozess mit vielf\u00e4ltigen Methoden, unterschiedlichen moralischen Denkans\u00e4tzen und Freiraum zur eigenen Entwicklung der Pers\u00f6nlichkeit. Unser Unterricht orientiert sich damit an der Erwartung des Lehrplans Ethik, worin davon ausgegangen wird, dass \u201enur die eigene Einsicht und freie Entscheidung zum moralischen Handeln motiviert.\u201c (S.14)<\/p>\n<p>Kernwerte im Ethikunterricht sind Toleranz, Verantwortung und Achtung voreinander, welche die Sch\u00fcler sowohl im Unterricht, als auch im gesamten Schulleben trainieren.<\/p>\n<p>Kernkompetenz hierbei ist der ethische Diskurs. In diesem setzen sich die Sch\u00fcler kritisch mit vergangenen, aktuellen und zuk\u00fcnftigen Werten, ethischen Problemstellungen und philosophischen Theorien auseinander.<\/p>\n<p>Sie trainieren Reflexionsverm\u00f6gen, das Bilden einer eigenen Meinung und das argumentative Vertreten dieser.<\/p>\n<p>Sie erwerben Grundlagen f\u00fcr eine kritische Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Weltanschauungen\/Religionen.<\/p>\n<p>Dabei arbeiten die Sch\u00fcler an ihrer Methoden-, Sozial- und Kommunikationskompetenz.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Sapere Aude \u2013 selbst denken<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4069 alignleft\" src=\"http:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/wp-content\/uploads\/kant.jpg\" alt=\"\" height=\"735\" width=\"710\" srcset=\"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/wp-content\/uploads\/kant.jpg 710w, https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/wp-content\/uploads\/kant-290x300.jpg 290w, https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/wp-content\/uploads\/kant-230x238.jpg 230w, https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/wp-content\/uploads\/kant-350x362.jpg 350w, https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/wp-content\/uploads\/kant-480x497.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 710px) 100vw, 710px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eSapere Aude!\u201c Immanuel Kant &nbsp; Unter den Schlachtruf \u201eHabe Mut dich deines eigenen Verstandes zu bedienen\u201c schuf die Aufkl\u00e4rung vor \u00fcber 200 Jahren die geistige Grundlage unserer modernen Gesellschaft. Der Verstand bef\u00e4higt uns eigene und fremde Handlungen zu reflektieren und daraus Urteile zu f\u00e4llen. Mensch sein hei\u00dft handeln m\u00fcssen. Handlungen gehen Entscheidungen voraus. Aber wof\u00fcr und wogegen sollen wir uns entscheiden? Das Fach Ethik soll als \u00fcbergeordnetes Ziel eine Handlungskompetenz f\u00f6rdern, die aus einer multiperspektiven und reflektierten Urteilsbildung resultiert. Es soll die Sch\u00fcler bef\u00e4higen als m\u00fcndiger B\u00fcrge unsere demokratische Gesellschaft mitzugestalten. Unsere Lehrer begleiten die Sch\u00fcler bei diesem Prozess mit vielf\u00e4ltigen Methoden, unterschiedlichen moralischen Denkans\u00e4tzen und Freiraum zur eigenen Entwicklung der Pers\u00f6nlichkeit. Unser Unterricht orientiert sich damit an der Erwartung des Lehrplans Ethik, worin davon ausgegangen wird, dass \u201enur die eigene Einsicht und freie Entscheidung zum moralischen Handeln motiviert.\u201c (S.14) Kernwerte im Ethikunterricht sind Toleranz, Verantwortung und Achtung voreinander, welche die Sch\u00fcler sowohl im Unterricht, als auch im gesamten Schulleben trainieren. Kernkompetenz hierbei ist der ethische Diskurs. In diesem setzen sich die Sch\u00fcler kritisch mit vergangenen, aktuellen und zuk\u00fcnftigen Werten, ethischen Problemstellungen und philosophischen Theorien auseinander. Sie trainieren Reflexionsverm\u00f6gen, das Bilden einer eigenen Meinung und das argumentative Vertreten dieser. 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