Jugendliche untersuchen die „Junge Welt“ und die „Lietuvos Rytas“ auf Freund- und Feindbilder vor, w\u00e4hrend und nach der politischen Wende 1989<\/p>\n
Sch\u00fcler des Pestalozzi Gymnasium Heidenau \/ Deutschland und des Akmene Gymnasium \/ Litauen untersuchen und vergleichen die Tageszeitungen „Junge Welt“ und „Lietuvos Rytas“ aus den Jahren von 1980 bis 2000 im Hinblick auf die Darstellung von Freund- und Feindbildern. Sie erarbeiten daf\u00fcr Kriterien und w\u00e4hlen die Artikel selbst aus.<\/p>\n
Mit dem Projekt soll die recht junge Schulpartnerschaft entwickelt und mit Leben erf\u00fcllt werden.<\/p>\n
Auf der Suche nach einer Projektidee stie\u00dfen wir auf „Europeans for Peace“ und fanden das Thema sehr spannend.<\/p>\n
Beide Zeitungen, gab es damals, speziell als Jugendzeitungen, und gibt es heute. Die Menschen nutzen dieses Medium, um sich zu informieren, zu unterhalten und zum Wissenszuwachs. Lesen Jugendliche heute auch Zeitung, wenn ja, wie lesen sie?<\/p>\n
Jeder liest eine Zeitung nach speziellen Gesichtspunkten und wird f\u00fcr sich wichtige und meinungsbildende Inhalte entnehmen.<\/p>\n
Die Rolle des Freund- und Feindbildes wird oft unbewusst wahrgenommen und jeder Einzelne zieht seine Schlussfolgerungen aus den Texten und Bildern und verarbeitet sie f\u00fcr sich.<\/p>\n
Die Sch\u00fcler erkennen die Bedeutung des Mediums Zeitung in den entsprechenden Staaten und stellen die Beeinflussung der jungen Menschen durch die Zeitung dar. Sie dokumentieren die Ergebnisse in einer eigenen Zeitung und einer projektbegleitenden DVD. <\/b><\/p>\n Jugendliche untersuchen die „Junge Welt“ und die „Lietuvos Rytas“ auf Freund- und Feindbilder vor, w\u00e4hrend und nach der politischen Wende 1989 Sch\u00fcler des Pestalozzi Gymnasium Heidenau \/ Deutschland und des Akmene Gymnasium \/ Litauen untersuchen und vergleichen die Tageszeitungen „Junge Welt“ und „Lietuvos Rytas“ aus den Jahren von 1980 bis 2000 im Hinblick auf die Darstellung von Freund- und Feindbildern. Sie erarbeiten daf\u00fcr Kriterien und w\u00e4hlen die Artikel selbst aus. Mit dem Projekt soll die recht junge Schulpartnerschaft entwickelt und mit Leben erf\u00fcllt werden. Auf der Suche nach einer Projektidee stie\u00dfen wir auf „Europeans for Peace“ und fanden das Thema sehr spannend. Beide Zeitungen, gab es damals, speziell als Jugendzeitungen, und gibt es heute. Die Menschen nutzen dieses Medium, um sich zu informieren, zu unterhalten und zum Wissenszuwachs. Lesen Jugendliche heute auch Zeitung, wenn ja, wie lesen sie? Jeder liest eine Zeitung nach speziellen Gesichtspunkten und wird f\u00fcr sich wichtige und meinungsbildende Inhalte entnehmen. Die Rolle des Freund- und Feindbildes wird oft unbewusst wahrgenommen und jeder Einzelne zieht seine Schlussfolgerungen aus den Texten und Bildern und verarbeitet sie f\u00fcr sich. Die Sch\u00fcler erkennen die Bedeutung des Mediums Zeitung in den entsprechenden Staaten und stellen die Beeinflussung der jungen Menschen durch […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-313","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"pattex","author_link":"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/index.php\/author\/pattex\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":null,"rttpg_excerpt":"Jugendliche untersuchen die „Junge Welt“ und die „Lietuvos Rytas“ auf Freund- und Feindbilder vor, w\u00e4hrend und nach der politischen Wende 1989 Sch\u00fcler des Pestalozzi Gymnasium Heidenau \/ Deutschland und des Akmene Gymnasium \/ Litauen untersuchen und vergleichen die Tageszeitungen „Junge Welt“ und „Lietuvos Rytas“ aus den Jahren von 1980 bis 2000 im Hinblick auf die…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=313"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/313\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.pestalozzi-gymnasium-heidenau.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}